SILK RESONANCES

絲・韻・第三十八屆澳門國際音樂節
全城享樂活動
“Floating Notes Across the City” Activity

PRE-SHOW TALK · 演前導賞

巴洛克的聲音

BAROQUE RESONANCES

從韋華第、巴哈到韓德爾

30 分鐘演前導賞

巴洛克風格風景畫:人物置身山谷、河流與遠方城市之間
BAROQUE LANDSCAPE · 景觀與劇場

E-HOUSE PROGRAMME

網上場刊

卡明斯與澳門樂團
Laurence Cummings and Macao Orchestra

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01

ONE QUESTION

如果一份三百年前的樂譜沒有錄音,
我們怎麼知道它應該怎樣演?

If no recording survives from 300 years ago, how do we know how the music should sound?

樂譜留下音高、節奏、配器,以及部分力度與奏法;但速度彈性、揉音、弓法、裝飾、通奏低音與修辭重音,仍要由史料與音樂判斷共同回答。

歷史資料 + 音樂判斷 + 活的演出Historical evidence + Musical judgement + Living performance

TALK OUTLINE

導賞大綱

現場節奏由講者控制;以下只列出內容順序,不設定分段時間或自動播放。

  1. 01
    進入巴洛克Entering the Baroque World
  2. 02
    一把不尋常的男聲What Is a Countertenor?
  3. 03
    VIVALDITheatre · Motion · Frozen Blood
  4. 04
    BACHStructure · Faith · Inner Voice
  5. 05
    HANDELWhen the Voice Becomes a Character
  6. 06
    HIPHow Do We Perform Music from 300 Years Ago?
  7. 07
    今晚請聽這五件事Your Listening Mission

THREE WORLDS

同是巴洛克,為甚麼完全不像?

One period, three distinctive musical worlds.

安東尼奧・韋華第肖像畫
匿名畫家,約 1723
VENICE · 1678–1741

VIVALDI

動力 · 劇場 · 色彩

生於威尼斯,1703 年晉鐸,因紅髮而有「紅髮神父」之稱;同年出任慈善院兼音樂學校 Ospedale della Pietà 的小提琴教師。他兼具小提琴炫技家、教師、作曲家與歌劇經營者身份,把協奏曲的反覆段、模進與鮮明音色變成強大的戲劇推進力,晚年卒於維也納。

Movement · Theatre · Colour · Sequence生平資料 ↗
約翰・塞巴斯蒂安・巴哈肖像畫
Elias Gottlob Haussmann,1748
LEIPZIG · 1685–1750

BACH

對位 · 結構 · 信仰

生於艾森納赫的音樂世家,歷經威瑪宮廷、克滕樂長等職,1723 年起任萊比錫聖多馬教堂樂長及全城音樂總監,為禮拜持續創作清唱劇。巴哈把德國對位、意大利協奏曲動力與法國舞曲語法熔成一體;複雜結構往往同時承載神學意義與人的內在獨白。

Counterpoint · Structure · Faith · Inner dialogue生平資料 ↗
喬治・弗里德里希・韓德爾肖像畫
Thomas Hudson,1756
LONDON · 1685–1759

HANDEL

歌劇 · 人物 · 修辭

生於哈雷,先在漢堡歌劇院工作,再赴意大利吸收聲樂與舞台風格;1711 年《里納爾多》在倫敦成功後定居英國,1727 年入籍。他以意大利歌劇塑造人物的慾望與抉擇,後來亦以英語神劇回應倫敦公共文化;旋律、停頓與花腔都像演員的語氣和動作。

Opera · Character · Rhetoric · Voice生平資料 ↗

AT A GLANCE

三種巴洛克語言

不要只聽「哪一位比較華麗」;試聽每位作曲家如何讓音樂前進、說話和建立世界。

比較韋華第巴哈韓德爾
工作世界威尼斯慈善院、教堂與歌劇院德國宮廷、萊比錫教堂與城市音樂倫敦公共歌劇院、宮廷與神劇舞台
推進引擎節奏、模進、反覆段與音色對比對位、和聲方向與大型結構文本、角色、修辭與舞台時機
聲音像甚麼器樂也像演員:立即行動多條聲部像思想同時運行歌者像角色:一句話改變局勢
本場入口四組:序曲、聖詩、弦樂協奏曲、歌劇詠嘆調兩組:管弦樂組曲、教會清唱劇一組:歌劇《羅德琳達》選段
一句辨認向前衝向內織向台上說

LISTENING GUIDE

七組曲目,一條戲劇路線

點按每組作品,從創作年代、文本與角色、音樂語言到聆聽重點逐層展開。畫作是與作品時代或主題相呼應的視覺入口,並非歌劇佈景或歷史插圖。

勒布倫畫作:大流士家眷在亞歷山大面前
Charles Le Brun,《大流士家眷在亞歷山大面前》約 1660。畫中是大流士三世家眷,並非歌劇所寫的大流士一世;在此作為巴洛克時代想像古波斯宮廷的視覺呼應。公有領域圖像 ↗
創作/首演1716–1717 · 威尼斯類型三幕歌劇序曲文本Adriano Morselli

序曲未有一句唱詞,戲劇已經開始

歷史與舞台

韋華第為 1716–17 年威尼斯狂歡節季寫作此劇,1717 年 1 月 23 日在聖安傑洛劇院首演。故事借用古波斯王位繼承,卻以威尼斯觀眾熟悉的愛情、錯認與喜劇節奏重新包裝;不是嚴格的歷史重演。

人物與情節

國王去世後,達里奧追求長女斯塔蒂拉;妹妹阿爾傑內也覬覦王位與婚姻。奧龍特、阿爾帕戈、尼切諾等人令權力角力愈加混亂,最後由達里奧與斯塔蒂拉結合收束。

音樂特色

序曲採意大利歌劇常見的快—慢—快布局:外段以弦樂動勢和清晰節奏推開舞台,中央段落收斂呼吸。它不描畫某一角色,而是把觀眾由現實帶進一個關於王權與欲望的劇場世界。

聆聽重點

  • 比較三段的速度、質感與句子重量。
  • 聽快速音型如何由一個聲部傳到另一個聲部。
  • 留意終止式:音樂怎樣以「標點」提示新段落或幕布將開。
魯本斯畫作:卸下聖體
Peter Paul Rubens,《卸下聖體》約 1612。十字架下眾人承接基督身體,與《聖母悼歌》凝視受難的宗教情境相呼應。公有領域圖像 ↗
創作1712 · 布雷西亞編制中音獨唱、弦樂、通奏低音文本拉丁文中世紀聖詩

哀傷不是爆發,而是久久不肯離去

宗教背景

作品受布雷西亞和平聖母堂委約,於 1712 年 3 月 18 日「聖母七苦瞻禮」演出。它以十字架旁的聖母為凝視核心,將受難敘事轉化為信徒的同悲、祈求與靈性參與。

文本與歌者身份

全曲九段,只譜寫聖詩前十節。前半描述聖母目睹聖子受苦,後半由觀看轉為第一人稱祈求。獨唱者不是「扮演聖母」,而是同時成為見證者與祈禱者。

音樂特色

緩慢速度、F 小調與 C 小調色彩、反覆材料、下行線條和掛留不協和,形成克制而沉重的時間感。相同音樂在不同詩節回來,像悲痛反覆湧現,而不是向前「解決」。

聆聽重點

  • 在掛留音解決前,多聽半秒那份不安。
  • 留意長句在哪裏呼吸,文字是否因此改變重量。
  • 辨認同一器樂材料重現時,唱詞如何帶來新意義。
卡拉瓦喬畫作:音樂家
Caravaggio,《音樂家》約 1595。畫中樂手各自準備、聆聽與回應,呼應 RV 156 沒有單一英雄、由群體聲部共同完成的音樂。公有領域圖像 ↗
年代約 1730;確切日期未定類型弦樂協奏曲/ripieno concerto布局快—慢—快

協奏不一定要有一位站在台前的主角

歷史與體裁

這類作品常稱為 concerto ripieno:弦樂與通奏低音組成的整體彼此協奏,而非由固定獨奏者與樂團對壘。作品一般定於 1730 年前後,但現存資料不足以給出確切創作日。

沒有文本,仍有戲劇

短促動機在聲部間接力,齊奏與較疏落的織體交替;角色不是人物,而是第一、第二小提琴、中提琴與低音所形成的不同「說話位置」。

音樂特色

第一樂章以切分、模進與下行低音積聚壓力;中段讓時間放慢,以掛留和不協和拉長呼吸;終樂章帶有賦格式追逐感,把細小動機變成集體推進。

聆聽重點

  • 先鎖定低音,感受和聲何時真正向前走。
  • 辨認音型移高或移低的模進,聽張力如何累積。
  • 終樂章追蹤同一主題每次由哪個聲部接手。
普桑畫作:日耳曼尼庫斯之死
Nicolas Poussin,《日耳曼尼庫斯之死》1627。這不是《法納切》的場景;畫中死亡、家族與政治責任的凝固瞬間,呼應詠嘆調的震驚與自責。公有領域圖像 ↗
歌劇首演1727 · 威尼斯本詠嘆調常連繫 1731 帕維亞修訂版角色法納切,龐圖斯國王

「寒冷」是身體感覺,也是道德震顫

戲劇背景

歌劇 1727 年 2 月 10 日在威尼斯聖安傑洛劇院首演,後來多次修訂。現今常唱的〈渾身血冷〉與 1731 年帕維亞版本的存世材料關係密切,因此「歌劇首演年份」與「這首詠嘆調的版本年代」要分開理解。

人物與文本

戰敗的法納切曾命令妻子塔米麗與兒子一同自盡,以免受辱。當他誤以為命令已經執行,便唱出血液在每條血管中冰冷流動、兒子的無辜影像令自己恐懼;悲傷與罪責在同一句話中相撞。

音樂特色

弦樂顫動與反覆音型把「冷」轉成可聽見的身體反應,並令人聯想到《四季・冬》的冰寒語彙。返始詠嘆調的 A–B–A 結構,使開頭重現時已染上中段經歷;裝飾不是炫技,而是角色記憶的變形。

聆聽重點

  • 先聽樂團如何在歌者開口前建立顫抖。
  • 留意停頓、弱音與不協和如何放大罪疚。
  • A 段重回時,聽歌者是否以裝飾、顏色或呼吸改變同一句。
華托畫作:舞會之樂
Jean-Antoine Watteau,《舞會之樂》約 1715–1717。園林、樂師與舞步讓人看見「組曲」背後的法式宮廷舞蹈文化。公有領域圖像 ↗
年代約 1730–1731編制三支小號、定音鼓、兩支雙簧管、弦樂、通奏低音樂章五個樂章

一座由法式儀典、歌唱線條與舞步建成的建築

歷史背景

現行版本一般定於 1730–31 年左右,亦可能源自較早、配器較簡的弦樂版本;巴哈後來加入雙簧管、小號與定音鼓,令 D 大調的節慶色彩更鮮明。它屬「序曲組曲」傳統,以法式序曲統領一系列舞曲。

樂章與性格

Ouverture 由莊嚴附點節奏進入快速模仿段;其後是 Air、Gavotte I/II、Bourrée、Gigue。這些名稱不只是速度標示,而是不同步伐、拍點層級與社交姿態。

五個樂章:舞曲或甚麼曲式?

先看全貌:Ouverture 是法式序曲,Air 是歌唱性器樂曲,兩者都不是舞曲;Gavotte、Bourrée、Gigue 則是風格化舞曲。巴哈把五種不同的時間感排在一起,由公開而宏大的儀典,經過內省歌唱,再走向愈來愈鮮明的舞步。

01 · 儀典Ouverture法式序曲
曲式
莊嚴附點節奏 → 快速模仿/賦格式段落 → 莊嚴氣氛回歸
聲音
像門扉打開、王者步入:挺直、寬闊、有宣告性。
辨認
先聽「長—短」附點節奏;音樂突然加速、聲部互相追逐,就是核心轉折。
02 · 歌唱Air器樂歌調
曲式
不是固定舞曲,而是一首歌唱性的器樂樂章;本曲只用弦樂與通奏低音,分成兩個各自反覆的段落。
聲音
第一小提琴拉出長線旋律,第二小提琴與中提琴在內部交織,低音持續向前行走。
辨認
沒有明顯舞步弱起;聽長呼吸、懸掛般的不協和,以及旋律下方從不停頓的內聲部。
03 · 端莊Gavotte I/II嘉禾舞曲
拍感
中速二拍子,典型由半小節弱起——先有兩個四分音符,才落到下一個強拍。
聲音
方整、穩健、帶禮儀感;兩首 Gavotte 形成配對與音色對照。
辨認
聽 Gavotte II 如何換色,再返回 Gavotte I;半小節弱起是最清楚的身份標記。
04 · 彈跳Bourrée布雷舞曲
拍感
明快二拍子,通常只用一拍弱起,步伐比 Gavotte 更短、更急。
聲音
輕巧、外向、向前彈跳;短句像迅速踏地後立刻起身。
辨認
與 Gavotte 同為二拍子,但弱起較短、速度通常較快;可數「一拍便落地」。
05 · 旋轉Gigue吉格舞曲
拍感
快速複合拍子,拍內自然分成三小份,形成連續滾動的律動。
聲音
跳躍、旋轉、奔跑,是整套組曲的熱烈終章。
辨認
不要逐粒數音符;聽每個大拍內的「三分」搖動,感受音樂如何不停向終點翻滾。
最快辨認法Ouverture:附點+快慢對比Air:長線歌唱+內聲部流動Gavotte:半小節弱起Bourrée:一拍弱起Gigue:複合拍三分感

聆聽重點

  • 在序曲比較附點節奏的重量與快速模仿段的流動。
  • Air 不只追旋律:選第二小提琴或中提琴一路聽到底。
  • 比較 Gavotte 與 Bourrée 的弱起長度:前者半小節,後者通常只有一拍。
  • 到 Gigue 時,把拍子聽成一個個大圓圈,而不是密集的小音符。
林布蘭畫作:浪子回頭
Rembrandt,《浪子回頭》約 1668。安靜的擁抱與內在歸返,呼應清唱劇在塵世紛擾中尋求靈魂安息的方向。公有領域圖像 ↗
首演1726 年 7 月 28 日 · 萊比錫禮儀三一主日後第六主日文本Georg Christian Lehms(1711)

平安不是已經擁有的狀態,而是靈魂的方向

宗教背景

巴哈為三一主日後第六主日創作此獨唱清唱劇。當日經課包括《羅馬書》6:3–11 和《馬太福音》5:20–26,觸及更新的生命、超越表面守法的義,以及與人和好。

文本與聲音

Lehms 的詩把「可喜的安息」與充滿罪惡、爭競的世界並置。全曲由三首詠嘆調與兩段宣敘調交替,只有一位中音獨唱;這不是具名角色,而像信徒內心在渴望、厭倦與盼望之間自問自答。

本場選段

官方場刊列出第一首同名詠嘆調。12/8 拍的西西里舞曲律動帶來搖曳而溫柔的表面,雙簧管 d’amore 與第一小提琴交織,低音則持續向下;「平安」因此不是靜止,而是仍在世途上行走的渴望。

聆聽重點

  • 聽 12/8 拍是否像搖籃曲,又為何不完全放鬆。
  • 辨認人聲、雙簧管與小提琴之間誰領句、誰回應。
  • 把耳朵移到下行低音,感受安慰背後仍存在的重量。
傳為盧卡・焦爾達諾的畫作:西庇阿的寬仁
傳 Luca Giordano,《西庇阿的寬仁》17 世紀末。這不是《羅德琳達》的場景;勝者選擇克制與寬恕的主題,呼應貝塔里多最後放過敵人的王者品格。CC0 圖像 ↗
完成1725 年 1 月 20 日首演1725 年 2 月 13 日 · 倫敦劇本Nicola Francesco Haym

真正的王權,最後以寬恕而不是復仇證明

歷史與舞台

韓德爾在國王劇院推出這部三幕意大利歌劇。Haym 的劇本經 Antonio Salvi 上溯至 Pierre Corneille,借倫巴底王國的歷史人物寫忠貞、篡位與合法統治;首演的貝塔里多由名閹伶 Senesino 飾演。

人物與情節

遭廢黜的國王貝塔里多假裝身亡,秘密回到米蘭尋找妻子羅德琳達與兒子。篡位者格里莫阿爾多逼婚,忠誠、嫉妒與政治算計交纏;貝塔里多復位後放過對手,寬仁成為王權正當性的最後證明。

本場三個戲劇節點

序曲以法式莊嚴與快速段落建立宮廷尺度。

〈虛妄喪葬排場〉/〈你在何方,我之至愛〉貝塔里多望着為自己而設的墓碑,在孤獨中思念妻子。

〈苟活吧,暴君〉韓德爾為 1725 年 12 月重演增補;貝塔里多制服格里莫阿爾多後拒絕殺戮,把花腔變成道德與政治宣言。

聆聽重點

  • 比較〈Dove sei〉的長線、留白與內向呼吸。
  • 在〈Vivi tiranno〉聽節奏和花腔如何把聲音推向公眾舞台。
  • 從「私人的思念」到「公開的寬恕」,追蹤同一角色的音色與姿態。

COUNTER
TENOR

假聲男高音

VOICE / CAMERON SHAHBAZI

不只聽「高」,
聽一把聲音的四種身份

Countertenor 是成年男性高聲部歌手,通常以受訓的假聲/頭聲技巧演唱女低音至次女高音附近音域。這與歷史閹伶制度並不相同。

本場聲部分配:原譜標示為中音(alto)或男高音(tenor)的所有獨唱部分,均由 Cameron Shahbazi 以假聲男高音(countertenor)演唱。

祈禱者韋華第《聖母悼歌》RV 621敘述聖母的哀痛,繼而向聖母祈求;歌者並非飾演聖母。克制 · 長呼吸劇中人韋華第〈渾身血冷〉/《法納切》角色:法納切(Farnace),為以為已死的兒子哀痛。恐懼 · 身體感沉思者巴哈〈平安喜樂,我靈所慕〉BWV 170/1教堂清唱劇的信仰獨白,並無具名歌劇角色。內省 · 樂器對話歌劇角色韓德爾《羅德琳達》HWV 19 聲樂選段角色:貝塔里多(Bertarido)。〈虛妄喪葬排場〉、〈你在何方,我之至愛〉、〈苟活吧,暴君〉均由他唱出;序曲為器樂。修辭 · 舞台戲劇
四種「身份」是本導賞的聆聽比喻,不是四個互斥角色類別;法納切也是歌劇角色。曲目與角色對照依據官方場刊。

LISTENING TOOLKIT

音樂術語,其實是聆聽工具

不用背定義。點開一張卡,立即得到今晚的聆聽入口。

01Basso continuo通奏低音

低音線與和樂器共同形成基礎,低音每次改變,是否也令句子情緒改變?

Vergnügte Ruh, beliebte Seelenlust, BWV 170 · 第 1–2 小節(bars 1–2)
總譜片段,下方 鍵盤/通奏低音聲部呈現低音、數字低音及上方和聲。

先看最下方 鍵盤/通奏低音的低音線與數字,再對照上方的和弦。數字提示低音以上的音程;這份譜例把和聲實現也寫了出來,可觀察低音與和聲如何共同支撐其他聲部。

放大譜例 ↗
02Sequence模進

音型在不同音高反覆移動。當它逐次移高或移低,你是否感到音樂正被推向目的地?

Concerto for Strings in G minor, RV 156 · Mvm. III – Allegro · 第 31–34 小節(bars 31–34)
韋華第 RV 156 第三樂章 Allegro,第 31–34 小節總譜,呈現弦樂音型在不同音高上的重現。

先追蹤第一小提琴:比較第 31–32 小節與第 33–34 小節,留意相似的快速上行音型如何移到較高的音域。模進的重點,是辨認音型與節奏的延續,以及音高位置的改變。

放大譜例 ↗
03Suspension掛留

舊音與新和聲短暫衝突,再解決。《聖母悼歌》的痛感,可能就在「不急着解決」的一瞬。

Stabat Mater, RV 621 · Mvm. II – Cuius animam · 第 13–14 小節(bars 13–14)
韋華第《聖母悼歌》RV 621,第二樂章 Cuius animam,第 13–14 小節;圖片以顏色與箭頭標示準備音、掛留及 4–3 解決。

跟着圖中的顏色,依次看「準備音—掛留—解決」:聲部保留原來的音,低音改變後形成不協和,再向下級進解決。圖中標出的 4–3,是該聲部與低音之間由四度到三度的變化。

放大譜例 ↗
04Counterpoint對位

多條獨立旋律同時運行。聽 Bach 時,試選一條內聲部一路追到底。

Orchestral Suite No. 3 in D Major, BWV 1068 · Mvm. II – Air · 第 1–7 小節(bars 1–7)
巴哈《D 大調第三管弦樂組曲》BWV 1068,第二樂章 Air,第 1–7 小節;總譜呈現第一小提琴、第二小提琴、中提琴及通奏低音四條聲部。

先追蹤第一小提琴的長句,再把注意力移到第二小提琴、中提琴與持續行進的低音。各聲部的節奏、停頓與旋律走向並不相同,卻共同構成和聲與樂句;這就是多條旋律線同時交織的對位。

放大譜例 ↗
05Articulation發音與分句

音符如何開始、連接、離開。快速八分音符是不是每一粒都同樣重?

Vergnügte Ruh, beliebte Seelenlust, BWV 170 · Mvm. III – Aria · 第 1–2 小節(bars 1–2)
同一清唱劇的延伸譜例;本場演出選段為第一樂章。
巴哈 BWV 170 第三樂章 Aria,第 1–2 小節;鍵盤聲部呈現休止、短音群及圓滑線,聲樂聲部尚未進入。

看鍵盤聲部中休止符與圓滑線的安排:休止形成空隙,圓滑線則提示音群的連接與分組。比較線內與線外的音,思考它們如何開始、延續及收尾;沒有圓滑線的音,也不等於一律要奏成斷奏。

放大譜例 ↗
06Ornamentation裝飾音

不只炫技。重複段第二次回來時,裝飾是否透露角色已經改變?

Farnace (RV 711) · Aria of Farnace: Gelido in ogni vena (Act II, Sc. 6) · 第 35–40 小節(bars 35–40)
韋華第《法納切》RV 711,第二幕第六場詠嘆調 Gelido in ogni vena,第 35–40 小節;FAR. 聲樂聲部在第 36 及 40 小節標有 tr 顫音記號。

看 FAR.(法納切)的聲樂聲部:第 36 及 40 小節的 tr 是顫音記號,提示主音與上方相鄰音快速交替。這是譜面明示的裝飾;實際起音、速度及收尾仍須按風格與語境處理,不能把所有快速花腔都視為歌手臨時添加的裝飾。

放大譜例 ↗
07Musical rhetoric音樂修辭

把音樂理解成說話:哪個停頓像逗號?哪次轉折像「但是」?

Farnace (RV 711) · Aria of Farnace: Gelido in ogni vena (Act II, Sc. 6) · 第 1–9 小節(bars 1–9)
譜面標示:1731 年版。
韋華第《法納切》RV 711,第二幕第六場詠嘆調 Gelido in ogni vena,第 1–9 小節;弦樂反覆音型逐層進入,第 8 小節起聲樂唱出血液冰冷的感受。

先看開頭反覆的短音型如何由低音向上逐層加入,再對照第 8–9 小節的唱詞:法納切感到血液在每條血管中冰冷地流動。反覆音型、強弱變化與聲樂語句共同塑造顫動與恐懼,讓心理感受成為可聽見的戲劇。這是結合唱詞與情境的修辭讀法,並非所有反覆音型都固定代表寒冷。

放大譜例 ↗
08Da capo aria返始詠嘆調

典型演奏次序為 A–B–A;原譜常只寫出 A、B,再以 Da capo 指示返回。當 A 回來時,還是同一個人、同一種情緒嗎?

Farnace (RV 711) · Aria of Farnace: Gelido in ogni vena (Act II, Sc. 6) · 第 32–40 小節(bars 32–40)
譜面標示:1731 年版。
Gelido in ogni vena 第 32–40 小節:第一行標示 Fine,最後一行標示 D.C. al Fine,指示返回開頭並在 Fine 結束。

先找第一行的 Fine,再看末尾的 D.C. al Fine:第一次經過 Fine 時繼續唱奏,直到末尾才返回全曲開頭,重唱 A 段,並在 Fine 停止,形成 A–B–A 的次序。這張圖展示 A 段結尾、B 段及返始指示;完整 A 段須從全曲開頭讀起。

放大譜例 ↗

HISTORICALLY INFORMED PERFORMANCE

HIP 是甚麼?

HIP 不等於「一定要用古樂器」。它是一種方法:以手稿、論著、歷史樂器、原版、舞蹈、語言、修辭、即興與演出空間等資料,理解作品原本的語言,再由今天的演奏者作出有根據的藝術選擇。

Not necessarily different instruments.
A different musical grammar.
樂譜告訴我們
  • 音高與節奏
  • 配器
  • 部分力度
  • 部分奏法
樂譜未完全告訴我們
  • 真正速度與彈性
  • 揉音、弓法與發音
  • 裝飾、即興與通奏低音
  • 句子的修辭重音

除上列本場編制外,實際律制、其餘古樂器使用細節與完整演奏人數,如未有主辦方進一步資料,仍不作推測。

CHOOSE YOUR LEVEL

你想聽多深?

同一場音樂會,從你的經驗開始。

01

甚麼是巴洛克?

先聽清楚的節奏脈搏、低音推動力,以及旋律像語言一樣有重音和句子。

02

Countertenor 為甚麼唱得這麼高?

重點不是特技,而是成年男性以成熟的高聲區技巧建立獨特 alto 音色。

03

三位作曲家怎樣分?

Vivaldi 的動力、Bach 的線條交織、Handel 的人物與戲劇。

YOUR LISTENING MISSION

入場前,
只記住五件事

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READ FURTHER

從今晚,讀進巴洛克

以下中文書目來自澳門公共圖書館官方館藏書單;可經公共圖書館系統查詢及預約借閱。所在館、在架及可借狀況會變動,請以目錄即時資料為準。

BAROQUE · 入門

《小古典音樂計畫 I:巴洛克、古典、浪漫樂派(上)》

許麗雯,總編輯

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HISTORY · 音樂史

《西方文明中的音樂》

Paul Henry Lang,著

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LISTENING · 聆聽

《古典音樂 101:學習與愛上古典音樂》

Fred Plotkin,著

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MAP · 時代地圖

《圖解古典樂:從樂理入門到音樂史完全解析》

中川右介,著

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GUIDE · 導賞

《音樂,不只是音樂:認識古典音樂的 40 堂課》

彭廣林,著

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VIVALDI · 親子讀本

《讓四季起舞的老爺爺:愛上維瓦爾第的音樂》

Marlene Jobert,著 · 書目鍵 SD_ILS:448542

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LIBRARY

澳門公共圖書館

書目已於官方館藏書單及目錄核對;借閱前可先查看館藏位置,或登入讀者帳戶預約。

IMAGE CREDITS

公有領域與 CC0 圖像

三幅作曲家肖像及七首作品導賞所用畫作均取自 Wikimedia Commons 的公有領域/CC0 檔案。各畫作的作者、年代、館藏語境及原始檔案連結均列於圖片下方。

ONE LAST QUESTION

三百年前的音樂,
今天應該怎樣演?

沒有唯一答案。
但我們可以問得更好。

There may be no single answer.
But we can ask better questions.
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